Lea , ancienne élève
(1993-2000)
Témoignage
« Mes souvenirs sont merveilleux ! Nous avons grandi ensemble, découvert ensemble, construit petit à petit les adultes que nous sommes devenus aujourd’hui.
Pour ma part, le passage au collège n’a pas été difficile car nous étions plusieurs Montessoriens dans la même classe. Mais la méthode était moins connue et moins réputée à l’époque, et donc nous étions, il me semble, plus jugés. Je crois que ce n’est plus le cas aujourd’hui.
J’ai eu un parcours un peu chaotique, redoublement, et puis, un peu trop rebelle, j’ai quitté le système pour devenir pianiste.
Aujourd’hui, sans diplômes, je suis professeur de piano indépendante depuis 12 ans, et tout ce que j’ai créé, je ne l’ai pas eu grâce à des diplômes, mais grâce à mon travail. J’ai prouvé ce que je valais.
Je crois que Montessori m’a beaucoup aidé en ce sens, ne jamais perdre de vue ce que l’on souhaite vraiment, se donner les moyens d’y parvenir, à son rythme, en passant pas des étapes parfois classiques, et d’autres fois en zigzagant entre les différentes possibilités.
Lorsque j’ai eu des enfants, il me paraissait évident de les mettre dans une école Montessori. Mais j’ai découvert que la méthode peut être interprétée de bien des façons et que j’étais bien loin de l’école de mon enfance, avec un cadre, et de la discipline tout en douceur.
« Aide-moi à faire seul », pour moi, signifie que, nous, parents, instituteurs, adultes, nous avons le devoir d’aider nos enfants à devenir des adultes responsables. Ce n’est pas « laisse-moi faire seul ».
